“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。为进一步加强课堂教学研究，提升教师核心素养，构建高效课堂，2022年3月21日，郑州市第一中学高二年级新授课“同课异构”活动如期举行。

参加本次教研活动的作课教师共计20名，作课教师们展示了同一节课不同的教学设计，不同的教学特色，每一节课都可圈可点、精彩纷呈，让人耳目一新，收获颇丰。

文科课堂，老师们展现了扎实的教学基本功，出色的多媒体课件制作，幽默风趣的课堂语言，提高学生的课堂注意力和参与度。

理科课堂，老师们的教学设计思路清晰，环环相扣，注重知识形成的过程。课堂中循循善诱，引导学生一步步发现新知，充分锻炼了学生的思维能力，突破难点，效果显著。

每节课“同中求异、异中求同、同课异构、同放异彩”，听课者真正感受到教学的魅力，共享教学的盛宴。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。在“双新”的大背景下，我校对“双新”积极探索，勇于实践。通过举办本次“同课异构”教研活动，老师们围绕“双新”做了深入的思考和研究，更新了教学理念，牢牢抓住“双新”改革的主阵地——课堂，凸显了对学科核心素养的的渗透与培养，将 “立德树人根本任务”切实落到实处。