班主任是学校一个主要的群体，负责连接学校管理层和学生之间的沟通，更直接负责学生的学习与综合素质的提高。为此，郑州一中历来十分重视班主任队伍建设，为培养出更多的优秀班主任，学校采取“请进来、走出去”的方法，与外界交流，学习借鉴他人的优秀经验并在学校内部进行“师带徒、传帮带”的活动，由经验丰富的优秀班主任，对一些年轻班主任进行教育培养，通过加任务，给压力，添动力等办法和措施，把班主任打造成学校教育的中坚力量。

昨日下午，郑州一中又成功举行了题为“话管理 谈体会 争创班级新局面”的班主任经验交流会，旨在共同探讨，互相提高，使有效的班级管理经验得以推广与普及。会议由政体处张秀芬主任主持，校领导张时今、郭建军、吴建财、张一凌出席了会议。

政体处孙宏图主任对各位班主任开学以来的工作表示肯定，并结合学校的学生培养目标和培养模式及新形势下班主任工作的特点，提出了今后工作的思路和方向。张秀芬主任对班主任工作提出具体的要求。她强调，班主任要深入细致地了解关心学生，做学生的良师益友，强化德育素质教育，防止班主任工作片面追求成绩功利主义的滋生。

会上，发言的老师们都能根据本班情况，从自己的实际经验出发，谈自己在教育过程中的措施、体会、感触，与在座的老师进行真诚地交流，并且提出了许多切实可行的方法和建议。几位班主任都谈到：班主任的工作成功一定是有方法的，失败也一定有原因；教育学生是一项伟大的工程，班主任要特别注意教育的方式，要注重“爱心教育”，要充分信任学生，树立学生的自信、让他们能更好的进行自我管理、自我约束。

最后，学校张时今校长、吴建财书记进行了总结发言，他们根据大部分老师的成功经验和学校工作的实际强调如下：班主任是学生言行、思想品德、知识的传授者和教育者，对学生的一生起至关重要的作用。班主任要做学生的良师益友，要了解、热爱、尊重、信任学生，发扬学生的优点。班主任为人师表，要率先垂范，言传身教，成为学生的榜样、楷模。他勉励大家为学校的德育工作扎实开展而继续努力，并祝愿全体班主任们能在工作中不断锻炼自我、提高自我、超越自我，真正享受用爱赢得被爱的最大快乐！

 据悉，学校将会把班主任管理作为科研课题进行探究，使班主任这个群体的综合素质得以整体提高。学校每星期都召开不同年级的班主任会议，及时了解班主任工作进展和学生的反馈情况。学校还定期召开班主任座谈和培训会，使班主任能及时了解学校的工作重心，有的放矢的开展工作。这种互学互动的班主任交流培养机制在近年郑州一中的学生工作实践中取得了良好的效果。