一中ZYZ先生真的很有名！朱丹校长是他的知音！他在青翠的竹林旁一露面,就成了郑州一中最有魅力的人!他自强自主、个性十足,做他能做的事儿、塑他想塑的人；一中的特色文化在他身上凝集,一中的卓越精神在他身上聚焦,不认识ZYZ先生，就不认识郑州一中。ZYZ先生是谁？石榴花开的时候,他所告诉你的,你恐怕想不到……

石榴花开的时候

                                郑州一中校长:朱丹

       郑州一中四季都是花开的时节：迎春花开了，紫荆花开了，杏花开了，桃花开了，牡丹花开了……时间相接，香氤满园。我知道你们最喜欢的还是石榴花，早就祈盼着、等待着她的绽放。而今她已经开的一园芬芳。犹如你们18岁的青春，红花绿叶，满树流彩。

       石榴，有着如火如荼的青春、有着饱满甘甜的果籽。16，有着逢六大顺的吉祥、有着水阔帆满的风头。所以你们称自己为郑州一中石榴届校友。

       三年是人生的一个片段，当阅尽沧桑的时候，当耄耋之年的时候，三年或许成了模模糊糊的岁月胶片，也或许仍是铭刻难忘的清晰记忆：同桌的一注目光，师长的三言两语。在雨打芭蕉、茶室小憩、月明星稀的时候，你突然捕捉到那一缕眼神，那一掬情长。最近我在校园网上看到了13届校友任冠楠的一篇文章，题目是：我与一中——关乎生命、爱情和自由。不仅有一种体味人生的成熟，一片披肝沥胆的率真，更有“基于自由的自律、基于自由的自然、基于自由的自信、基于自由的自立、基于自由的自爱”， 冠楠的文字乃是对郑州一中精神的解读。解读有众多版本，同学们各有自己的版本，这些版本之间有相同相似的地方，正因为相同相似，才有了郑州一中人的风骨。也有相反相异的地方，正因为相反相异，才有了郑州一中精神的博大和活力。

       “自主、自强、自省”构成了郑州一中精神。它建立在“唤醒自主意识、提高自主能力、培养自主精神”的教育理念之上。自主从意识开始，到成长为能力再到形成精神，应该是中小学阶段中青少年的成长史。但当下自主却成了教育的最大缺失！当学校以掌握知识技能为主要目标，教师以设计出训练路径和方法为任务，学生以记诵、训练为学习方式，学生的心智世界中，就只能留下消化了的和未消化了的知识记忆。没有作业就不会学习，就不会上自习课，成了高中一年级新生的共同问题！郑州一中主体课堂以最大化的个性学习和最精要的教师指导相结合为设计思想，通过重建教学关系和学习方式，重新分配学习时间，为学生提供了最好的教学过程。郑州一中反对喂猪般的催肥增重式教育。孰不知，创造力和学习兴趣的幼苗，只能在自主精神的沃土里长出来。没有了自主，学习的小船说翻就翻。

       自主难，自强更难。自主的行进中有更多的狂风暴雨、黑暗孤单。自主的火焰会被狂风吹灭，会被暴雨浇熄，会被黑暗的孤单吞噬。要想走的远、走的稳就要有自信和顽强。从自主走向自强，是精神成长的第二次蜕变。自省是最难达到的境界。此时与彼时，此地与彼地，情况会千变万化，需要人们调整修为，才能臻与完善。这个世界信息很多，道理很多，理解的人也很多，但坚持实干的人很少，勇于自省的人很少，敢于修正的人很少。“人贵有自知之明”说的就是自省之难，难能可贵在解剖自己的勇气！丑陋之处要敢于正视，疼痛之处要勇于忍受，只有直面丑陋与疼痛才会有大担当，大格局，大作为！所以自省是建立在自强之上的，它是精神成长的第三次蜕变。自省还要懂得示弱和谦卑、知道进退和权变，识顾大体和大局。没有自省，就没有“又新、日日新”的长盛不衰。自省的精神就是进步的精神，就是中华民族脊梁的精神！

       南开之父张伯苓先生在一次抗战胜利的茶话会上，当得知平津两市被惩处的汉奸中，没有一个战前南开的毕业生，他得意的说：这比接受任何勋章都让我高兴。这句话点燃了我对你们最奢侈的希望：做未来的科学家和领袖，做各行各业的杰出代表，即便做一个公民，也都是不辱家风的孝子，都是嵌着“自主、自强、自省”基因片段的一中校友！

       同学们升入大学或直接到职场上去，会平添许多新的感受：周围某些人的傲慢和轻侮，同学或同事们的挤压和竞争，学习或工作的单调和劳苦，生活消费的清贫和窘迫，学业的艰深和沉重。在这种时候，你想退却了吗？你陷入绝望了吗？你不能退却！你不能绝望！人生都会体尝到千滋百味，若你十二分的努力了，你就等待吧。人生很多时候真的需要等待，熬过冬季春天就来了，熬过黑夜旭日就来了！四季交替、日夜相间，善与恶、美与丑、快乐与痛苦、雄性与雌性……上帝总是把对立的东西打包给人类。

       所以自然界告诉我们：咖啡苦中有甘，茶汤涩中有香。前人告诉我们：苦尽就会甘来。“让你难过的事情，有一天你一定会笑着说出来。”这是电影《肖申克的救赎》中的经典台词。不管什么情况，不管什么阶段，你们一定要有目标，要义无反顾的向着目标大踏步前进，目标越远大，路途会越长，不要企图朝发夕至，很多人的失败就败在了耐力上。生活是一种过程，生命的意义其实就是体验出过程中的酸甜苦辣，并在一种幸福酶的催化下慢慢咀嚼出幸福来。“好事多磨”，磨的就是过程，人在逼近目标而未达到目标的时刻，才体会到那个涅槃的境界。

        罗曼·罗兰说一个人应有的生活哲学是“能念书时你念书，能做事时你做事，能恋爱时你恋爱，不可强为，不可放弃。”盘点三年的一中生活，不知道你做了哪些该做和不该做的事，留下了哪些该留和不该留的遗憾！一位上大学的校友说：校长，我给你说两句话，第一句是一中三年该做的我都努力做了，唯一遗憾的是没有谈场恋爱。第二句是如果让我回郑州一中重来，我觉得还要把这个遗憾留下。话说的意味深长，颇有禅意。记得我在有些场合悄悄给你们说过，高中不要早恋，因为这是把书念好的时期。现在和你们要分手了，我要大声告诉你们：大学既是读书又是恋爱的时期，你们不要放弃这个机会！

       金庸的小说里有一个故事：一个少年遇到一个姑娘，姑娘的母亲拜托少年，送姑娘去昆仑山找父亲。昆仑山万里之远，但少年真的跋山涉水，历经艰难险阻在昆仑山找到了她父亲。父亲要感谢少年，少年说：我是送你女儿的，送到了我就该走了。这个少年叫张无忌，少女叫杨不悔。我不知道张无忌是否毕业于郑州一中，但他表现了郑州一中教育的两点品质：一、“受人之托，忠人之事”的教育责任感。二、做了就做了，做完就走人，不藏一点私心。郑州一中师生三年成兄弟，有许多感人的事情和暖人的语言，现在要分手了，都不要说感恩。既然是兄弟，所有的好都是兄弟间应该做的事！相遇与作别有很多种场面，侠客们的作别就这么简简单单:“送到了，我该走了！”多好！

       该分手时就分手，风风火火闯九洲！天下没有不散的宴席，今天我们相濡以沫，明天我们守望于江湖！记住这方蓝天，记住这片湖面，记住这对黑天鹅！今年的雨水是适合石榴成长的年份，到了九月，果籽饱满甜美，到那时你我挥手再见！小石榴们，说再见的时候不许哭！无论那一年那一季是哪一年哪一季，当你们回来找到那棵结出你们这些小石榴的石榴树时，再流出那行像石榴籽一样晶莹璀燦的泪花！

       他紧握手中的凿,时时塑造着、修正着、创新着、超越着,从中原到龙湖，用独一无二的自由之锤雕琢了一个又一个自己！是的，ZYZ先生已“化作身千亿”，每一个学子都是小小的ZYZ：头脑里思考的是一中的旷远,躯体里沸腾的是一中的自由,眼睛里凝望的是一中的视野,内心里生长的是一中的灵魂!难忘的是温暖，铭记的是传承，天涯海角，尽望一中!

中原校区学生代表发言稿

                                     ——1616班陈书慧

       敬爱的老师、亲爱的同学们：

       下午好！兔走乌飞，红了樱桃；云起花落，绿了芭蕉。三年，一晃如烟。还记得高一高二时，我们兴致勃勃来观赏学长学姐的毕业典礼，不曾想往事尚且历历，昨日的看客已成今天的画中人。

       三年，我们还是最初的自己，却也不是来时的模样。我们仍心怀梦想，却更有逐梦的力量；我们仍闪耀锋芒，却更有睿智的目光；我们仍年少轻狂，却更有成熟的担当。听厌了用书山题海、伏案苦读来描绘高中生活，成长是这三年教给我们更重要的一课。我们用经历褪去了幼稚，用困难磨去了娇弱，用泪水洗去了冲动，最终成就了今天的我们。感谢一中，感谢成长！

       漫溯时间的河流，记忆的潮水汹涌而来，哪一个片段是你的青春里割舍不下的绚烂？常常想，如果九月的骄阳不曾当空，就不会有那个迷彩色的酷暑中踩着汗水踢出的正步；如果十一月的初雪不曾飘落，又有谁会在你的生日唱起最动人的歌？如果五月的柳絮不飞，那春天的球场上，还会不会有人捧起溢满晨光的奖杯？如果五月不离开，初夏的阳光不来，我们会不会一直守着班级门上的红春联，谁也不离开？

       三年了，我们依旧看不厌这里的一切；三年了，我们一天比一天更加热爱这片土地。

       在知乎上看到过这样一个问题：“在郑州一中就读是一种怎样的感受？”“真的还想再来三年。”这个回答猝然间击中了我。我不知道你的三年是锲而不舍、发奋苦读的三年，还是迷惘徘徊、寻求突破的三年？是热血沸腾、青春飞扬的三年，还是思想成熟、人格完善的三年？但不管怎样，每个一中人都在思考一个永恒的问题：“究竟什么才是真正的ZYZ精神？”我想我们每个人都可以给出一个独属于自己的答案，而ZYZ精神的可贵之处，或许就在于，它对于每一个一中人都是空白的篇目，要让我们用成长的酸甜苦辣和青春的喜怒哀乐去填补。一中，多少人曾爱你耀眼辉煌的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心；只有我们更爱你虔诚的灵魂，爱你坚守多年的本真，爱你自由开放的精神。

       尊敬的老师，没有你们，我们恐怕还是年幼时的苍白无力；没有你们，我们恐怕还是不解无私奉献的真谛；没有你们，我们恐怕还是桀骜不羁、张扬叛逆。回首三年，课堂之上，穿越时空，与历史对话；融入青翠，与现实共舞；围坐一起，与心灵沟通。量杯量筒怎能量老师情谊，直尺卡尺何以测先生胸怀？指数对数三角数，数数含辛茹苦；有丝无丝纺锤丝，丝丝意切情真。惟愿东风浩荡时，桃李满园春满枝！

       生命里的每一个阶段，都难免离别，而有些朋友，深深镌刻在心底。是那个大雨中为你撑伞的人，是那个与你彻夜聊天的人，是那个陪你哭过的人，是那个陪你经历陪你成长不离不弃的人，是这些人组成你生命里一点一滴的温暖，是这些人让你学会包容学会善良懂得爱与被爱的意义。这不是我们友情的终点，只是我们友情的考验，让我们在时间和空间的距离中证明有一种感情可以无惧分别。

       斗转星移，花开花落，幻化早已寻常事；时代更新，岁月交替，时光不依人意志。可能我们不能阻止今天成为明天的过去，不能避免美好成为逝去的往昔，但我们却可以将其装帧沉淀在心底，凝聚成璀璨恒久的记忆。分别的意义，就是教会我们懂得珍惜。可能再也没有像一中这样一个鲜艳而温柔的地方，迎接稚气未脱的我们，包容张扬个性的我们，送走羽翼渐丰的我们，铭记独一无二的我们！

       世界那么大，我们始终有一个家：郑州一中。无论何时，无论走到哪里，我们都不会忘记回家的路。感谢您，母校！感谢您，郑州一中！

一 生 有 你

         龙湖校区学生代表：1602班李奕暄

       尊敬的领导老师，亲爱的同学们：

       大家好！此时此刻，我内心非常激动，不仅是因为，我作为郑州龙湖一中的学生代表，要站在这里对郑州市优秀的毕业生和精心培育他们的老师倾诉我的心声，更是因为，我要抛去我伪装的坚强，寻找我内心深处的不舍，对师长，对同学，对我们逝去的追梦的岁月，对我们青春里那不可复制的你我。  

       年少的我，曾经一提起“多情自古伤离别”便觉得虚假做作。但当岁月的刻刀悄悄划过，在距离高考仅剩  天的今日，一种“剪不乱，理还乱”的奇怪感觉便油然而生，挥之不去，“才下眉头，却上心头”。

       我们就要对身边的朋友们说再见了，这三年，在座的各位一定都有自己印象深刻的故事，也会有被遗忘在记忆深处的细小片段。让你铭记于心的，不一定是运动会上你超越众人的愉悦，也可能是在比赛前平息你内心忐忑的只言片语；让你慢慢遗忘的，也许是某次考试中一落千丈的成绩，却不会是在考试后安慰你的真诚情谊。不管是你遗忘还是记得，他们那一双双伸出的手永远是那么温暖有力！兄弟姐妹们，虽然我们即将各自踏上新的征程，但我们的心永远在一起。

       我们就要和身边的老师们说再见了，这三年，您教我们知识，做我们的朋友。你们把我们的事情都考虑得细致入微，一直在为了我们能成为真正独立，有能力的人而不断努力。其实，你们对我们无条件的爱，也是我们跨过高三的动力，谢谢你们。

       我们就要对我们的校园说再见了，从这一点上，在西校区的龙湖学子应该最有发言权。2月27日，打包好一切的我坐在车上，突然想到一件很可怕的事情：可能，这是我人生之中最后一次，能回头看看这承载我两年时光的地方了。一想到高一时，刚到龙湖校区的各种不便，就觉得更加珍惜那里的一砖一瓦，一草一木，恨不得把那里的每颗星星都摘下来，捧在手心里。所以，我们现在更加珍视在西校区的学习、生活条件，或许她没有兄弟湖、牧羊坡的景致，但却有远离浮华的宁静，我们珍惜它，因为它记录着我们刷题的汗水、奋斗的身影。

       说过了这么多再见，其实，只有一个人，那个每次在镜子里对你或哭或笑的自己，才会一直陪伴着你。在今后的人生路上，我们依然要依靠自己，去实践，去感悟，去成长。是一中的学生，就不应该为找不到前路上的明灯而苦恼，因为，我们自己就是自己的那盏明灯。三年过去，在龙湖学习的我深刻地体会到：作为一个学生，真正的成长，绝对不只是学会对物块和木板进行受力分析，掌握了几种晶体的最密堆积……而是具备了自主生活、自主学习的能力。这二者听来简单，但不知道有多少人，仍活在他人的羽翼之下，不知道有多少人，仍在他人的推动下，不情愿地在人生路上前进。每每想到此处，我都会为自己是一个一中学子感到由衷的骄傲！

       此时，我想对母校说：一生有你，永记心底。也许，世事变迁，再见遥遥无期，然而一中精神，却会永远留在我们每一个学生的心中。不知道多少人曾在你生命中来了又去，而你始终静静屹立，在沉默中，站成一座不朽的丰碑。随浪漂浮的小船说翻就翻，我们一中的舰艇将一直平稳航行！

       谢谢大家！

        ZYZ先生上翘着嘴角，静静的、释放自由。他的自由就是：主体课堂上思维的自由，兴趣爱好上选择的自由，精神世界里灵魂的自由!还有博士猫在教学楼上的信步，布谷鸟在窗台上的卖萌；更是当朱老师变成了朱校长,你还可以叫他“丹叔”，而且他喜欢!当叶老师变成了叶校长，你还可以亲切的叫他叶老师，而且他最爱！你甚至可以在华盛顿、洛杉矶满世界的讲“丹叔”的故事，当然还有叶老师的精彩……

毕业生代表发言稿

                                      ——04届学姐     张嘉琳

各位同学老师:

       大家好!

       我是04级2班的毕业生张嘉琳，很荣幸站在这里作为学姐代表发言。刚才在叶老师办公室见了几个同学，看到了我们刚上高中时的照片，我由衷地感觉到我和他们的区别是画风不同。如同主持人介绍的一样，我10岁来到这里，而现在我离开这里已经有12年了，如果叶老师明年找我来，我就可以骄傲地说，“我离开这里有半生了~”。

     在座有不少当年教过我的老师，听了我下面的话可能会想笑，不过我一直觉得自己一生坎坷。然而我要真诚地说，在一中的三年是我最怀恋的时光。我在这里从儿童成长为少年，这是多么关键的时期，但恰恰因为在这里，我能够度过比其他孩子更快乐的读书生涯。我要自曝一下，我们班很多男生抱过我，不过他们是这样（请想像一个举高高的画面）抱的。后来上了大学，因为复读过一年，同宿舍有个05届的高中学妹，她说印象中我总是一袭白衣白裤，在学校里横着跑。啊，这种欢乐实在难以形容。

     除了同学们的宽容，各科老师也对我无比照顾。我数学考一百二，教我数学的李军丽老师似乎觉得这是非常大的成就，整个年级的老师口口相传，开心得不得了。当年我化学老师非常严肃，但是我第一次见她就觉得她长得像我妈妈，而且我之前是搞化学竞赛的，所以一直不怕她。有次刚上课我把一条木头做的蛇扔在讲桌上，我们班男生都快吓死了，她却安然无恙，因为我知道她不想理我。我能毫无心理阴影地活到现在，真是要谢谢我的化学老师孙书明老师。

     讲这些不是为了拉仇恨，否则我就讲我高三十点睡觉七点起床的事了。我是想让大家放松一点，无忧无虑地享受这最后的高中生活。我建议大家抽空多去合影留念，和不同的同学多吃几顿饭。有相处不来的，也尽可以一笑泯恩仇。不管以前学习上有怎样的竞争关系，在高考面前都已经不存在了。高考是集体的战役，你们是在和全省的人竞争，同学之间其实是亲密的战友。上大学以后，更是要和全国乃至全世界的人竞争，目光放长远，就不会总抱着“我要考得比你高”之类的小心思了。

     当年李军丽老师曾经跟我们讲过，上大学对于你们这种智力水平的孩子不是什么考验。现在更是如此，大学扩招，又有平行志愿，基本人人都有学上。讲到这里我这名习惯性落榜生简直要泪流满面。总之现在上学容易，考前尽可以放轻松，抱着轻松的心态才能考出应有的水平。尽管自己在这方面是一个卢瑟，我还是给出我关于报志愿的意见。还是那句话，把目光放长远，学校只是在里面呆几年，专业是一辈子的事，如果不喜欢、不热爱，不转行的话会痛苦纠结，转行又是对大学时代精力的损耗，一切要从头学起。前两年的统计数据显示，大学毕业生择业的专业对口率是2%，和撞大运差不多，这固然有国内院校转专业困难的原因，也和只注重学校不注重专业的风气有脱不开的干系。如果各位对专业还很彷徨，不妨这一阵在空余的时候思考思考。

     现在我想陪大家展望一下未来。我们一中学生在适应大学生活方面有很大优势。这里开个地图炮，河南学生因为高考压力太大，高中逼得太紧，上了大学以后反而容易不爱学习。但是这不是我们学生的问题。因为强调自觉，我上大学以后整体上比高中勤奋多了。一中学生也有足够的自学能力，三年的晚自习不是白上的。所以我们上本科的时候自称所有的课都是自学的，考前刷一宿也能混个八十多分。这是开玩笑，大家不要效仿。

     另外，大学的课余生活真的是丰富极了，相比之下高中的社团简直是小打小闹。我不是说学生会那种官样的地方，学生会现在非常世俗和市侩，和你们印象中的高中学生会是两码事。主要现在学生会的名声也臭了，找工作的时候说你混学生会是减分项。纯粹的各种兴趣类社团都很有意思，加入社团能学到不少东西，更能让今后的生活充实丰富起来。我大学时搞竞赛，我的队友创办了北航魔术社，有天我们比赛的时候教练走过来问，XX去哪儿了？我说他变魔术去了，因为他是社长有教学任务。我一进北航就加了合唱团。这里我要控诉一下叶老师，一中刚成立合唱团的时候我也在。去了两次被他发现了，说，化学竞赛和合唱团你只能选一样，那我只能选竞赛了。因为这巨大的遗憾，我在北航合唱团唱了整整十年，后来岁数太大，鸭梨山大无法承受才退的，谱子攒了20公分厚。不管是学术或者文学刊物，艺术还是体育社团，甚至动漫cosplay，一定要加一个玩一玩，才不负了大学时光。

     然后我提出几点过来人的忠告吧。首先是英语一定要认真学，不单单是为了出国留学的便利。举个例子，我有个同学去听一个图灵奖大牛的讲座，要知道，在国内一辈子能碰上一个图灵奖就不错了，大家都是一副这辈子值了的心态坐在那里听。可惜的是他没有听懂，因为那个图灵奖得主是个印度人。所以说，要把英语放在交流工具的位置上，而不能仅仅停留在考试背单词、听英音美音的阶段。客观的说，很多我们觉得英语差的国家，比如日本，他们只是口音差，日本老师在沟通方面比中国老师不知高到哪里去了，这是因为当年我们的英语基础教育还不够硬。拜外语奇才江竹席所赐，这个差距在学生中间已经倒过来了，要靠你们保持下去。

     第二就是保持一点个人爱好，不管是艺术还是体育，甚至是看动画片都可以，而且最好精益求精。河南学生上了大学容易堕落的另一个原因是缺乏念书以外的人生追求，所以只好打游戏度日。事实上个人爱好对工作学习完全是促进作用，爱因斯坦爱拉小提琴大家都知道，我就不提对撩妹撩汉的作用了。简言之，个人爱好可以让你自己不无聊，别人也不觉得你无趣。有朝一日沦落到相亲的地步也不至于没话找话。我始终认为，人是由他学过的东西塑造的，要想成为更好的人，就要时刻保持学习的状态。男生们注意了，你如果不搞电竞，游戏打得再好，对绝大部分妹子也没啥吸引力。你们还不如学点吉他呢，暑假抓紧点。

     最后我想呼吁打算出国的小伙伴，出去几年开拓眼界、增长学问，岁数大了还是回来吧。我国虽有种种不足，但除了空气差点，对生活并无大碍。大约因为北航的国防背景，我被培养成为一名根正苗红爱国好青年。小至小家，大至国家，都需要无数年轻人用双手来建设。只有国家富强了，国防有力量了，国民在国际上才能立足，侨民在侨国、移民在移民国才可能有发声的话筒。不要轻易和祖国说再见，不要轻易宣誓效忠他国。如果一个人选择彻底离开，我觉得就没有资格再对国家说些什么，因为他也没有做些什么的机会了。我相信在你们的有生之年，一定可以看到我们祖国、我们民族伟大复兴的一天，就看你们愿不愿意参与其中。我心中有一颗红心，从来没有泯灭，与列位共勉。谢谢大家。

       一中ZYZ先生信仰的是爱的文化，追求的是善的事业，宅心仁厚，大爱无言！他的面庞敦厚和善，他的眼神始终温暖，像极了郑州一中师长的模样:用爱思考,用爱说话,用爱教书,用爱播洒着点滴平凡而又不平常的师生情！为了这份爱，他愿意在四月的山上绽成一树杜鹃，化作一汪清泉,作为这小小的礼物，送给一中学子中的每一个……

带着一中去远航

----2016届高三教师集体朗诵

总撰稿： 陈琳   闫芳  吴少平

领诵：徐群   吴少平  

徐  群：当姹紫嫣红开遍校园，我想把一中的春天送给你，你看，那鲜红的桃花，朵朵都是你青春的笑脸。

吴少平：当纯洁的露水挂在枝头，我想把一中的秋天送给你，你看，那滴水潭边的苇草，棵棵都是你沉思的背影。

合诵：真的，我想/把一中的四季/送给你，我想/这小小的礼物/应该属于你！

吴少平：当青春的列车驶过这个充满生命自由的驿站，我在你匆匆的行囊中，放进了一个又一个关于成长的种子,任风雨来临，任时空转换，它都会破土发芽，棵棵长成你生命的绿洲！

徐  群：当南国的大雁再次降落于清晨的钟楼，我们终于到了分别的路口。那我们就勇敢地道别吧，世间哪有什么真正回头的河流？

吴少平：而此刻，当我们告别青春年少。那青葱的牧羊坡边，那安静的兄弟湖畔，那肃穆的明新楼前，记忆的风，总是不停地穿过！

徐  群：记忆的风，总是不停地穿过！

合诵：它穿过/那写满期盼的黑板，它穿过/那满是谜语的菠菜卷；它穿过/那静谧的图书馆；它/穿过龙湖，穿过中原，穿过我们共同的苦乐和思念！

徐  群：记忆像一只温柔的手，悄悄地掀开了往日的容颜。

吴少平：那些我们过去三年无比熟悉的容颜，那些我们许多年以后将更加清晰的笑脸，如今正真真切切呈现在我们眼前！

合诵：也许很快，你将/越行越远，我会在岁月深处，守望/我们/共同的家园！我想/把这份深情的守望/送给你，我想，这小小的礼物/应该属于你。

第一组：守望的家园

1601班宋旭国：老宋喜欢低调，但我愿做高效的酶，催化你们前程似锦；老宋有时严厉，但对你们的爱却是自由扩散，无需载体抑或能量；老宋不善言辞，但我愿做小分子生长素，微不足道却也助你成长。我们的一班，我们的骄傲！六月盛夏，我在这里，待君凯旋！

1602惠永：跟着受力走，紧牵牛顿的手，惠永和你们感觉越来越亲越来越温柔，三年的师生情，永远的好朋友！轻轻地挥一挥手，把真情沉淀在心头！

1606班朱保海：1606的伙伴们，虽然我们相处仅有一年，但这一年我闯进了你们的引力场，你们陷入了我的磁力链，这一年，我们同游题海，共攀积山。这一年，绿了水杉，白了石楠——友谊不分先后，缘分不分长短，如今你要走远，记得回家看看！

1608班崔玲：你是风儿我是沙，八班就是我们的家。SMART是你们心中的爱，CL伴你们闯天涯！

徐  群：在那串起又散落的岁月里，就让年轻为它写一个永恒。年少是织梦的网，网住一个个彩虹似的梦！

吴少平：寻梦，向岁月更深处漫溯，那流逝的时光，是青春里的牡丹亭，是黄昏时的大观园，是期盼中的彼岸花，是忧伤后的杨柳岸，有欢笑，有泪水，有守望，有思念。

合诵：这欢笑泪水，这守望思念，共同滋养了/那不败的/精神之花。我想/把这迷人的青春之花/送给你，我想，这小小的礼物/应该属于你！

第二组：成长的历练

1613班扶云松：三年来，你们尝遍了化学的酸甜苦辣，看尽了生物的姹紫嫣红。希望你们的学业，像品红溶液那样红火；你们的事业，像自发反应那样顺利；你们的心情，像焰色反应那样多彩；你们的未来，像喷泉反应那样蒸蒸日上！

1614班杜正民：三年中，数学让你们严谨，物理让你们理性。你们从四面八方来，即将到五湖四海去。感谢一中让我们相遇，有前程似锦的你们供我追忆！

1615班闫芳：三年过，合欢几度开又落；一生情，同窗携手踏歌行。亲爱的孩子们，祝福你拥有一个灿烂的前程，一段甜蜜的爱情，一个充满自由的人生！

徐  群：生命、爱情、自由。关乎现在，关乎未来。我对你，永远怀着一份爱，这份爱是父母之爱，兄弟之爱，朋友之爱，更是一中之爱！

吴少平：是的，我爱你,不光因为你为我而做的事,还因为,为了你,我能做成的事。我爱你,因为你穿越我心灵的旷野,如同阳光穿透水晶般容易。

合诵：为了这份爱，我愿意/在四月的山上/绽成一树杜鹃，给你绚烂与美丽；为了这份爱，我愿意/在六月的树下/化为一口古井，让你淘得清凉与快意。为了这份爱，我/如履薄冰，用心守护。为了这份爱，我/殚精竭虑，永不止步。真的，我想把这份一中之爱/送给你，我想，这小小的礼物/应该属于你。

第三组：生命的蜕变

1603武莹莹：你们的稚嫩青涩让我变得成熟坚定，你们的信任包容让我努力更加优秀；你们的体谅照顾让我欣慰感动，你们的成长蜕变让我骄傲自豪。谢谢你，1603的同学们！

1609班李爽：每当你走过我身旁，像有许多话要对我讲。我问你要去往何方, 你指着大海的方向。既然你要去海上，带上一中去远航！

1607班李逢春：积蓄量变谋发展，抓住机遇促质变。主观能动要发挥，逢春永远伴你飞！1607的同学们，让我听到你们自信的呐喊——

1611班慕晓齐：人生苦短岂暇愁，日日书山题海游。无端愁绪抛脑后，回首身已在高楼！

1605班上官彦平：兄弟湖畔荷花又满，香樟路旁凤凰花开。这一年来，我不仅仅为你们进入大学在努力，更为了你们进入大学以后持续优秀在努力。5班的乖们，希望你们天南地北鲲鹏展，此心安处是5班。

1604徐  群：1604的孩子们，你的朝气蓬勃，洗去了西流湖岸边荒草丛生的苍凉；你的聪明智慧，淡褪了中原西路旁迷茫闪耀的灯火。或许有苦痛，或许有误解，可当我们真心面对，终于，在穿过滋兰、树蕙之门后，我们看到积山面前樱花的绽放，在这里，我们雄赳赳气昂昂，奔向明天的美好时光。

徐  群：于是，你渐渐明白，成长是一个过程，是一种蓄积，更是一种历练，是你在入静、入定、入神中，慢慢发现一个全新的自己。

吴少平：于是，自主学习中老师的沉默，交流研讨中老师的高冷，使你明了了成长的全部含义。

徐  群：所以，从一场濛濛细雨开始，静默了一冬的水杉迫不及待地迸发出生命的昂扬。

吴少平：所以，从一次深深反思开始，沉静的ZYZ先生慢慢雕琢出自己理想的形象。

合诵：静默/是一种力量，沉静/是一种素养！所以，我想把这静默与沉静/送给你，这小小的礼物/应该属于你！三年的一中时光，绘出了/你的少年模样，目光澄澈，光芒万丈；也装扮了/你的俊俏脸庞，笑容明媚，清爽透亮。流过的汗水和泪水/会许你一个明媚的未来，你/值得这一场的/骄傲与荣光！祝愿你/梦圆一中，再铸辉煌！

第四组：对未来的祝愿

1610班王艳波：十班的孩子们，你们每个人都是我记忆中的一粒珍珠，你们每个人都将成为我心目中耀眼的明星。愿你们带着一中、带着梦想飞向远方!

1616班曹晓洁：你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留，终究不能够，你的过往有徘徊，你的青春有奋斗，你把希望装上膛，你也悄悄把泪流，你的青春限量版，奋力一搏写春秋！

1612班曹紫阳：滴水潭边忆往昔，兄弟湖畔成兄弟。积山之颠勤登攀，友谊小船永不翻！  

徐  群：今天我们不谈离别的感伤，因为我相信你终将嗅到成功的芬芳！

吴少平：今天我们不谈高远的理想，因为我相信梦想之花终会灿烂绽放！

合诵：昨天，你陌生青涩的脸/在树蕙楼上/闪现；今天，你炽(chì)热激动的心/在积山楼上/沉淀；明天，幸福之花/处处开遍！匆匆时光，不曾停歇。你从远方来，又将到远方去。遥远的路途上，我们/在这片土地相遇！我把最美好的祝福/送给你，我想，这小小的礼物/应该属于你！

朱正海：16届的孩子们，我来得有些晚，却也很关键，我错过了美好的昨天，却恰逢你们的高三，我们日夜奋战，艰苦不言。我们厉兵秣马，擦掌磨拳。我们快马扬鞭，前程无限！

贾艳彬：是缘分，让我们相识于滋兰楼前；是缘分，让我们重逢在积山楼上！三年了，你或许发现，贾老师真假！严肃的表情，难掩满满的期待；三年了，你或许发现，贾小胖已不再很胖，“衣带渐宽终不悔”，小贾带你把梦追！16届的孩子们，是你们的青春，让一中充满活力！16届的家长们，是你们的信任，让一中把卓越变成信仰！16届的兄弟姐妹们，未来的日子里，我们继续同心协力，奋战到底！“一朝牵手，终生兄弟”，让我们携起手来，为16届孩子的远航，保驾护航！

刘鹏宇：石榴届的孩子们,尤其是5班6班7班9班卓越班和龙湖123班的孩子们。三年朝夕，感谢你我相遇。今宵别离，泪水藏在心底。师生情，兄弟义， 黑黑的小宇祝你们，再接再厉。 创造属于自己的奇迹！今天真是个好日子，因为毕业典礼。雨过天晴 云开雾散 碧水蓝天，因为毕业典礼，两个小时前一颗小石榴呱呱坠地，石榴届从此又多了一个的传承者--“小石榴”！

龙湖1602岳修金：“一朝牵手，终生兄弟”！是怎样的缘分，让我们相聚。是怎样的情谊，让我们风雨相依！三年来，我们转战于三个校区，龙湖、中原和西一；三年了，我们跨越了时间和距离！感谢上苍，感谢他送你们来到我身边。更要感谢你们，龙湖校区16届的小伙伴们！是你们让我相信，阳光总在风雨后，乌云上面有晴空。愿我爱的你们在高考的战场上永不言弃，勇创佳绩！

龙湖1601金岭： 三年前，你在龙湖追梦，我在中原耕耘；你期盼和我的缘分，我等待和你的相遇。两年前，你看我青春不在，我笑你稚嫩轻狂。一年前，你们秉烛夜读；我们披星戴月；坚毅高远，永怀梦想，是我们对你们的期待。奔跑吧，兄弟！

龙湖1603林萌：感谢你们这两年的相伴相守。在这个只有7个人的班级里，你们用自己的努力与汗水谱写了一个又一个的传奇。同学们，请相信即使离别，也无法抹灭我们的情谊，勇敢地去追求梦想吧，1603班会是你们永远的港湾！

吴少平：当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，只有梦依旧香甜。当蜻蜓不再飞翔，当蝴蝶不再流浪，只有爱依旧灿烂，请相信我们明天一定会再相见！

徐  群：就像白云离不开蓝天，请相信欢笑泪水、所有的约定，都是忘不掉的日记。我相信你会再次回到我面前，唱起我们无悔的青春！

吴少平：我希望你，人生每一个时刻，都像彩色蜡笔那样美丽！我希望你能在心爱的白纸上画画……画下牧羊坡的青翠，画下读书廊的深邃，画下一双眼睛，永远不会流泪！

徐  群：你说，我还想画下风，画下云，画下山岭和那无边的大海……我说，在那无边的大海上，化身为一只航船吧，不汲汲名利，也不逃避幸福，只是向前航行，脚下是沉静碧蓝的大海，而头顶是金色的太阳。为了这理想，你带着一中去远航！

合诵：带着一中/去远航，点燃ZYZ的激情，放飞积山楼的梦想！带着一中/去远航，读懂黑天鹅的高贵，尽显牡丹花的张扬！带着一中/去远航，铭记滋兰树蕙的故事，不忘青春岁月的张狂！带着一中，带着一中，扬帆远航！去那/无边的未来，去那/广阔的海洋，去赢得/胜利的荣光！去谱写/生命的乐章！去开创/人生的/辉煌！