2012年10月15日，郑州市第三协作区历史组20余人到我校听取了原蓓蓓老师的公开课——《美国联邦政府的建立》，课后在明新楼四楼会议室召开了研讨会。

    会上，教务处郑汉波主任首先介绍我校课改的历程。我校的教育教学改革始于2003年，经过6年的砥砺与磨炼，结合自身的实践，汲取外地有益的经验，于2009年形成了具有鲜明特色的主体课堂模式。此种模式不仅为教师提供了观察和了解学生的窗口，也为教师的精讲创设了多种可能，更为学生独立进行思考、流畅表达观点创造了平台。

    之后，协作区组长徐丽霞老师就原老师的这节课进行了评价，从材料选择、知识厚度、思维结构、语言表达等多方面肯定了原老师的教学功底，认为这是一节行云流水般的好课；同时，她也认为我校的主体课堂模式新颖、别开生面，并对其中的生生互动赞叹不已。协作区的其它老师也纷纷发表意见，认为主体课堂模式对自己的教学很有启发，但也提出了一些疑问和困惑：如何拓宽学生的参与度、兼顾个性和共性，以及基础薄弱的学校如何开展此种模式等。

    针对大家的意见，我校教研组长武素琴老师作了总结发言。她认为教育改革势在必行，社会的需求、高考的改革、学生的发展共同推动了新课改的进程。