郑州一中校长韩松主持工作交流研讨会

郑州一中副校长方金平在工作交流研讨会上发言

2020年10月8日,郑州市第一中学在明新楼四楼会议室组织召开了干部工作交流研讨会，学校年级主任以上干部参加了会议。

会议由郑州一中校长韩松主持，八位副校级干部就分管的工作进行了交流发言。本次交流研讨会还邀请了郑州市教育局党委副书记、常务副局长刘鹏利作了《初心不改，使命永恒》的专题报告。

会上，校长韩松指出，通过开展交流研讨，进一步理清工作思路，明确工作方向，下一步要扑下身子，真抓实干，以务实的精神做好方方面面的工作。

会上，主管安全工作的郑州一中副校长方金平就安全工作进行了交流发言。他指出，教育的根本任务是立德树人，培养目标是德、智、体、美、劳全面发展，“五育”并举，而这些必须要以学生在校获得安全保障为基础。他强调指出，立德树人，“五育”并举，安全为基，“基”不可失。

一、 建成双重预防体系，让风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制落地生根。目前，我校的双重预防体系建设工作已完成了“风险识别、风险评价、风险点划分、分级管控等工作，学校各个区域安装了安全风险四色图和安全巡查二维码，节前，学校又组织召开了双重预防体系建设全员培训会。下一步，我们将根据教育部“一个组织、39个岗位”安全工作职责，把不同区域、不同建筑体等责任人工作职责、工作要求分解到处室，到个人。按照学校的安全工作部署，定期不定期进行安全隐患排查治理，确保校园安全稳定。学校安全工作不是靠一人而是靠大家，双重预防机制的风险分级，既是将风险分级，也是将责任分级。这就需要各处室，各位干部牢固树立“一岗双责”的意识，坚决做到“三管三必须”：管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全。坚决防范和遏制校园各类安全事故的发生。俗话说，人心齐泰山移；正所谓“一人把关一处安，众人把关稳如山”。

二、 重视学生心理健康问题，积极开展心理健康帮扶工作。郑州一中构建了校园“五大安全”工作体系，着眼于学生的生命舒展和生命幸福，从精神安全、思想安全、心理安全、生命安全和文化安全五大方面，构建平安校园。我们认为，在五大安全方面，心理安全最为复杂，最不可捉摸，造成的危害也更大。而很多时候，我们对学生心理状况的把握是处于雾里看花的状态，很难有洞幽烛微之明，这就隐藏着很大的危机。联合国教科文组织的一份报告中这样预言：“从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦”。开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高，是学校教育工作的重点任务之一。

工作目标：一是重视心理咨询室的建设，努力发挥心理辅导室的作用。二是做好学生心理危机早期预警工作，做到对学生的心理状况变化早发现，早评估，早介入，早治疗，畅通信息，快速反应，力争将学生心理危机的症状减轻控制在一定范围内。

工作举措：

一是成立心理危机防控管理系统，做好心理安全准备工作。建立以学校、政体处、心理辅导中心、年级、班主任五个环节为轴线的心理危机防控管理系统。全校性的心理疏导，全年级性的心理课程，根据班主任和年级的反馈信息做个性化有针对性的个体辅导。

二是开展心理普查，排除心理安全隐患。心理咨询中心为高一新生做心理健康状况普查并建立心理档案，及时发现并跟踪存在心理隐患的学生，并有针对性地开展辅导活动。

三是开展生命安全教育，做好心理安全预防工作。心理安全教育，重在预防。通过心理辅导进课堂开展生命教育，普及心理健康知识，帮助学生优化个性心理品质，增强心理调适能力，提高心理健康水平。引导学生热爱生活，热爱生命，善待人生；并对学生进行危机应对教育，让学生了解什么是危机，人们在什么情况下会出现危机。

四是开展心理咨询、辅导，疏导化解心理问题。通过心理咨询、辅导，帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发自身潜能，促进学生心理健康与人格和谐发展。

三、 增强传染病防控意识，多措并举做好传染病防控工作。当前，虽然新冠肺炎疫情防控工作进入了常态化防控阶段，但境外疫情持续蔓延、国内疫情零星散发、秋冬季传染病高发频发以及春节假期人员流动频繁、扎堆聚集等因素交织叠加，各方面风险隐患不容忽视。我们要充分认识当前形势，未雨绸缪，毫不放松抓好“外防输入、内防反弹”各项工作，以更有力举措巩固疫情稳定向好成果。

一是继续实行相对封闭管理。强化阵地意识，严格管理校门，做到“五个一律”。即：未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。

二是营造浓厚宣传氛围。一方面发放防疫知识宣传读本，定期组织开展日常健康知识教学，确保每个学生知晓到位；另一方面继续加大疫情防控的宣传力度，营造人人防控的良好氛围，对各种宣传展板和提醒标识进行更新更换，确保宣传深入人心。

三是加强师生教育引导。通过多种渠道，教育引导师生员工严守学校疫情防控管理规定，尽量留在本市，减少出省，做到工作、学习、生活空间相对固定，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，在公共场所保持社交距离，出校园规范佩戴口罩，注意饮食卫生，饭前便后要洗手。

四是延续实施和完善入校分批错时、测体温、晨午晚检、消毒通风、因病缺勤缺课每日直报等防控机制。根据疫情形势发展变化，始终保持高度的警惕心理，对学校三个年级的返校和离校时间、通道等做好合理规划和科学安排，最大程度减少学生的聚集。各个班级统一进行晨午晚检和病假学生记录，根据疫情防控部门要求做到一人一档，建立规范台账，做到源头可查，线索清楚。