2015年4月25--26日，“中国中小学名校长课堂教学改革交流研讨会”在郑州一中举行，会议由河南省教育厅主办、郑州一中具体承办，河南省教育厅党组成员、巡视员李功勋，郑州市教育局党委书记李陶然出席会议并讲话，省厅人事处长张涛和教育部中学校长培训中心主任代蕊华教授主持。
   会议宗旨：用最清净的教育精神，开最学术的教育盛会。
   为期两天的会议中，在郑州一中明新学术报告厅分享了两位学者和四位国内中学顶尖名校长学术报告：
   卜玉华教授，学术报告《当前课堂教学改革的价值追求与实践原则》。
   陈佑清教授，学术报告《建构学习中心课堂》。

专家介绍
   卜玉华  
   华东师大新基础教育研究中心  教授、博士生导师
   研究领域：教育基本理论、教育伦理学、基础教育改革。
   主要著作：《“新基础教育”外语教学改革指导纲要》、《班级生活与公共精神的养成》、《中国中小学教师的百年转型》、《课程理念探—历史、现在与未来》、《中国基础教育改革研究》、《教育理论与学校实践》。
   主要论文：《叶澜“生命？实践”教育学创建的思想路径》等几十篇，在国际著名期刊《中国教育学术前沿》(Frontiers of Education in China)上发表学术论文The New Basic Education and Whole School Reform: A Chinese Experience.
   “新基础教育”是自20世纪教育和学校改革以来最具影响力的教学实践产物之一。它的宗旨是促进新一代中国人的活力和健康发展，关注课堂教学和改革，关注课堂中生命实践以及重组学校管理方式。它是适合中国教育实践的新模式，同时也取得了许多突破性进展。

   陈佑清
   华中师范大学课程与教学研究所所长，课程与教学论专业博士生导师，全国教学论专业委员会常务理事。
   主要研究方向：课程与教学的基本原理和实践应用。在研究方式上，追求教育理论与教育实践之间的结合与转化。
   主持和参与国家和省级重点课题多项，其中主持的代表性项目有：全国教育科学十五规划教育部重点课题“不同活动在学生发展中的价值、局限及其关系研究”，全国教育科学十一五规划教育部重点课题“学习方式的类型、功能及其选择的理论与实践研究”，教育部人文社科2008年度一般项目“多维学习的理论与实践研究”。已出版著作《教育目的论》、《教育活动论》、《校本研究个案透视——武汉市崇仁路小学校本研究之研究》、《教学论新编》。
   在《教育研究》、《课程？教材？教法》、《华东师范大学学报（教科版）》、《光明日报》、《中国教育报》等报刊上发表论文80余篇。科研成果“五种新的学习方式的理论与实践研究”获教育部颁发的基础教育课程改革教学研究优秀成果一等奖。
   中学校长学术报告：
   郑州一中校长朱丹，报告《自由与控制》。
   江苏省锡山高中校长唐江澎，报告《推进课堂变革的思考与实践》。
   青岛二中校长孙先亮，报告《基于互联网的教学：颠覆创造未来》。
   南京外国语学校仙林分校校长钱铁峰，报告《教育的多维解读》。

   专家介绍

   朱 丹
   郑州一中校长，化学特级教师，省优秀专家，河南省首批教授级中学高级教师，河南省中学生化学奥赛高级教练，享受国务院特殊津贴专家，2012年被国务院聘为“国家督学” ，河南省人大代表，华中师范大学、郑州大学兼职硕士生导师 。
   在《河南教育》、《河南日报》、《郑州日报》等媒体发表了《现代学校制度建设的思考和探索》、《学校文化就是“爱”的文化》、《还自习以“学堂”本色－高中自习课堂建设三论》、等十几篇专题文章。
   创造了主体课堂、自习课堂、卓越课堂三种课堂建设。主体课堂以“先学后教，不愤不启，不悱不发”为特征，以学为中心，让学生从“被主体”到真正的主体，修复学生学习的冲动和欲望。自习课堂建设，把纪律观念的培养上升到学习习惯的培养，上升到意志品质的培养，进而上升到“慎独”品质的修炼。

   唐江澎
   江苏省锡山高级中学校长，中学语文特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师，省“333工程”中青年科技领军人才。教育部普通高中课程修订专家组成员，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。教育部中学校长培训中心兼职教授，教育部影子校长导师，长三角名师名校长培训基地导师，江苏人民教育家培养工程导师。
   近三年，在各类刊物上发表论文50余篇，11篇发表在核心期刊上。

   孙先亮
   青岛二中校长.曾获得"全国教育系统先进个人"、“山东省优秀教育工作者”、“山东省首届年度教育创新人物十佳校长”、 “山东省教育创新科研人物”、“首届中国教育管理科学人物”等荣誉称号。
   创新学生培养模式,在推进“学生自主发展”模式基础上提出了《学生素质发展方案》.创新教学设计与评价,主持实施“改造课堂行动方案”,借此来深化课堂教学改革.
   承担2007年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《我国学校教育创新研究》子课题的研究.领导中央教科所教育理论研究部“十一五”重点课题《中小学生阅读写作能力协调发展有效研究》获一等奖.

   钱铁峰
   南京外国语学校仙林分校校长，江苏省著名教育学者。坚持内涵发展之路，坚持素质教育之本，得到了社会的认可，也赢得了家长们的信赖。充分发挥了民办机制的优势，成功探索出股份制学校的运作机制和发展路径。
   主要办学经验：遵循“顺其自然”的校训；彰显外语特色；加快办学国际化步伐；建构校本课程制度；首创教育力与教育关系理论。

   同时，在郑州一中滋兰报告厅、积山报告厅，观摩了10节中国名校名师课堂改革现场交流课，杭州英特外语学校任建华校长、南京师大附中张士民校长、南京市教研室主任杨昭点评。

   作课学校：
   郑州一中        陈琳   《一言一语总关情——诗歌鉴赏炼字赏析》
   青岛二中        朱军   《三角函数模型的简单应用》
   郑州一中        赵颖   《Reading:Living Well》
   杭州英特尔学校  王灵滨  《How  advertising  uses  psychology》
   郑州一中        王孝军  《乙烯  石油》
   河北衡水中学    苏玉钗  《功能高分子材料》
   江苏昆山中学    张红俊  《弱电解质的电离平衡》
   郑州一中        陈怀忠  《重力势能》
   石家庄二中      赵文辉  《平面向量的实际背景及基本概念》
   太原五中        王萍  《直线与平面垂直的判定》
   河南教育学院院长李金铭，省厅人事处副处长丁建志，郑州市教育局党委副书记、常务副局长刘鹏利，省基础教研室主任邵水潮，省教科所副所长周宝荣，省教育干部培训中心主任王丽君，河南教育报刊社长唐泽仓，河南科技出版社总编李喜婷，《河南教育》杂志主编张剑光出席会议。
   河南省教育厅“河南省中小学名校长培育工程”第一期、第二期培训班的名校长、省教育干部培训中心校长任职培训班成员等300多人参会。

   市教育局党委书记李陶然说：
   “基础教育课程改革已经持续十多年了，在课程改革中，如何为学生的个性化发展提供教育空间，如何让学生为自己的个性化发展拥有充分自主能力，是我们当下课改中思考的一个核心问题。”
   “郑州一中自2010年开始，实验“主体课堂建设”教学改革，给学生为主体和教师为主导一个较为准确的角色定位，力图探索以培养学习能力为着眼点，进而自然达到形成学习素养、提升学业成绩的目的，寻找并较好厘清了素质教育与应试能力辩证统一的关系，探索了孕育青少年创新精神的课堂模式。”
   “郑州一中六年的课堂教学改革实践表明，学生的学习注意品质、问题探究能力、合作意识、语言表达水平、学生学习的愉悦感都有明显提高。”

【卜玉华学术报告】

【陈佑清学术报告】

【教育部校长培训中心主任代蕊华主持】

【朱丹学术报告】

【唐江澎学术报告】

【孙先亮学术报告】

【钱铁峰学术报告】

【杭州英特外语学校任建华校长评课】

【南京师大附中张士民校长评课】

【南京市教研室主任杨昭评课】