2015年12月15日至16日，中国教育学会副会长郭振有教授和21世纪教育研究院院长杨东平教授齐聚郑州一中，深入课堂，实地考查郑州一中主体课堂的开展情况，听取朱丹校长关于主体课堂的核心理念及发展历程。两位专家对郑州一中这样一所全国著名中学能够有勇气选择课堂教学这一教育改革的深水区去探索，并且取得了学生终身发展潜力与学业成绩同步提高的可喜局面大为惊叹和赞赏！
    杨东平院长说：“郑州一中在课堂改革方面已经走在了全国的最前列，这必将在不太长的时间内在全国引起轰动，并将对中国教育的发展产生积极的影响！这一切得益于郑州一中有一个有思想、有魄力的好校长！得益于郑州一中有一批执着探索、锐意改革的教师团队！”郭振有会长说：“好学校是世界上最美的地方，是汇聚伟大事物的中心，是点燃生命之火的场所，是培育创新思维的天地，是学生最向往的乐园，是发现和成就大师的摇篮。郑州一中就是这样一所好学校！”
    16日下午，郭振有教授为郑州一中全体教师作了《今天，我们怎样办教育？——做中国做好的老师！》专题讲座。讲座中郭教授深入浅出，旁征博引，妙语连珠，引来老师们一阵阵掌声。郭教授提出了诸多教育真谛：“教了不等于学了，学了不等于会了。”“学，是课堂的中心。”“学校的一切决定于教师。”“教育，是做人问题，不是技术问题。”“学生的思维能力的发展就像婴儿学走路一样，要有一个想错，再想，再想错，再想的过程。学生的每一个错误都意味着他在成长。”“教会学生思考，这对学生来说是一生中最有价值的本钱。”讲座最后，郭教授深情的寄语郑州一中：
    满眼都是学生，满心都是学生，
    在郑州一中老师的世界里，
    学生是最大的事！

把心献给学生，把心掏给学生，
     在郑州一中老师的字典里，
    学生是最大的字！

一切为了学生，一生献给学生，
    在郑州一中老师的生活里，
    学生是最美的诗！